Sur mandat de l'Organisation mondiale de la Santé (OMS), des chercheurs de l'Imperial College de Londres ont mené une revue systématique de la littérature afin d'établir des données probantes à propos du E-Learning en tant que méthode d'apprentissage pour la formation de base des professionnels de la santé.

Les résultats, tirés d'un total de 108 études , ont montré que par l'apprentissage E-learning (en ligne et hors ligne) les élèves acquièrent des connaissances et des compétences aussi bien ou mieux par rapport à l'enseignement traditionnel.

Selon cette recherche, le E-learning pourrait permettre à des millions d'étudiants autour du monde de se former en tant que infirmiers/ères  ou médecins

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